2006年到2012年，虽然只在嘉庚学院留下了6年的足迹，但是，那是我人生中成长最快的6年，每个日子都充满了激情和梦想。6年后我离开学院，开始一点点实现自己的另一个求学梦想，但是，我依然对学院满怀感恩。那个课堂、那个办公室、那个操场、那片芳草、那方湖，更重要的是那方人，依然萦绕心头。幸运的是，我依然可以经常重回“嘉”的怀抱。

　　独立学院是中国特色的产物，我们学院在300多所独立学院中脱颖而出，成为了一颗璀璨的新星。看到今年招生生源质量再上新台阶的报道时，感动与欣悦跃然心上。就一个高等教育机构的生命周期而言，十年只是短暂的弹指一挥间，所以，我们学院现在依然还在初创期，我相信我们学院的发展道路可以越走越宽、越走越远。世界上留存至今的经典大学如牛津大学、剑桥大学、哈佛大学等之所以生命长青是因为她们在初创期便有了自己独特的理念。回溯我们学院走过的这十年，我们亲眼见证学院的生命力宛如嘉园内的无数树木日益壮大和葱郁。当嘉庚学院的师生逐渐确立了主体意识，并开始更深刻意识到“我是嘉人”时，也许我们可以尝试思考究竟是什么因素影响着嘉园中的每个人？

　　我想也许以下两点是我们获得初期成功的核心因素。其一是建章立制的规范性。建校之初便有了规范化的管理意识，为“人治”转向“法制”的高校管理模式找到了一个突破口。学院管理的规范化设计在中国高校管理模式中是富有创新意识的，因为有了这种有章可循的管理模式，能让每一位初到的“嘉”人逐渐意识到温馨、温暖和规范、有序是应该并存共生的。教学、管理，一切都井然有序，这是一个学校的希望所在。

　　未来十年的关键是如何完善管理模式，使刚性的“法治”融合更多人文气息，实现“以人为本”的“法治”管理模式。其二是硬件上的高起点和高要求。自然，当我们在物质环境上为全体师生提供了一个良好平台时，如何实现精神环境和物质环境的匹配是我们学院在未来十年能否实现与普通本科院校、其他独立学院的差异化发展的工作核心之一。我们看到了“以生为本”理念在各个层面的渗透与实施，我们确实赢得了许多学生的感恩和赞誉，也吸引着越来越多的优秀生源。但是，我们要看到一个大学的吸引力应该更多源自高质量的教育教学水平，因此，内在品质的提升是打响学院品牌的核心要素。高质量的教育教学课堂是一种文化熏陶、是一个巨大的磁场，可以将长期以来处于被动地位的学生转变为一个富有主体性的积极的人，使知识灌输的课堂成为师生智慧交融的场域。如果每一天每一个教室都可以看到师生共同探讨、平等交流的和谐，我想我们的学生一定可以成长为脱离了僵化的规训，具有批判力的、善于发现问题的自由人。这样的毕业生是自信的、善于与人交流的，是我们巨大的财富，也是我们学院生生不息的源泉。

　　我在学院走过的美好6年是自我求索的过程，正是这6年的积累让我找到今天这条幸福的求学之路，感恩嘉庚学院，感谢日语系！当学院即将迎来十周年庆典之际，我要怀着一颗感恩的心，衷心祝愿嘉庚学院和所有嘉庚人在10年丰厚积淀的基础上更上一层楼，奔向更宽广和深远的未来，进一步确立嘉庚学院在全国高等教育界的位置！嘉庚学院可以做大事业，也必须做大事业！